内江天立国际学校小学部特色课程系列介绍

特色课程之一：英语《自然拼读法》

在国外的英语母语环境下，孩子们学习英语都是先从自然拼读开始学习，自然拼读是针对儿童学习特点，适合儿童学习英语语音的注音系统。它的核心是建立字母与语音之间的对应关系，不用借助音标，看着字母就可以直接读出该词的发音，解决单词不会读，无法拼的问题，是学习英语的一把金钥匙，

我校引进的《瑞格叔叔自然拼读法》是专门为中国小学生设量身设计的自然拼读课程，配套教材共5册，由易到难，系统地帮助学生学习自然拼读的方法，解决学习英语中遇到的困难，提高英语自学的能力， 自然拼读法对学习英语的学生来说，是一门必不可少的工具与方法，为学生的英语学习打下坚实的基础。

   特色课程之二：语文《自主识字 同步读写》

“自主识字、同步读写”课程是语文整体改革的基石，2010年被列为全国教育科学“十一五”教育部规划课题。“自主识字 同步读写”课程的实施，可让一年级的孩子轻轻松松认识2600多个汉字，为孩子们的大量阅读和提前写作打下了坚实的基础，提供腾飞的翅膀，这是历史性的突破。为改变千千万万孩子的命运，为提高整个民族素质创造了契机，利在当代，功在千秋，是一件功德无量的事。这项课题的有效实施可以达到小学新生快速识字、六岁儿童博览群书、七岁儿童轻松写话 、儿童身心主动发展、语文教改开创新路等令人震惊的实验效果。利用“自主识字、同步读写”的巨大优势，因势利导，进行“语文整体改革”，引爆一场语文教学的革命，是历史发展的必然！

特色课程之三：数学《小学生基础认知能力训练课程》

     是让大脑更聪明的神奇课程

     是基于脑科学与认知科学研究成果而开发的新课程

     是培养想像力、创造力、批判性思维、问题解决等核心素养的课程

     是顺应时代发展需要，赋予学生终生受用能力的课程

     是帮助学生减轻学习负担、提高学习效率的课程

     是学校教育体系急需的提高学生竞争力的创新课程 

    本课程训练的基础认知能力是学生学习各学科知识都需要的一般能力，该能力的发展将会全面提升儿童的学习力，起到强基固本的作用。课程采取专项加综合的整合训练模式，目的是增强学生的观察力、注意力、记忆力、思维力、想象力、创造力及解决问题等能力，提高儿童的工作记忆容量，让孩子掌握基本记忆策略，学会基本的类比、简单的推理，理解简单的因果关系和逻辑。本课程鼓励儿童想象与创造，通过发散性思维和批判性思维的培养与训练，让孩子的大脑更聪明、思维更活跃！

特色课程之四：艺体特色《艺体“5+5+5”课程》

 21世纪需要素质型人才，艺体素质是其中的重要素质之一。中共中央国务院《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》中对艺体教育给予充分肯定。科学研究也发现：艺体教育可以开发人的右脑，促进少年儿童创新思维能力的提高。

 我校始终把艺体教育作为推进学校素质教育的强有力抓手，从小学一年级开始实施艺体特色教育“5+5+5”战略，即学生们通过小学阶段艺体特色课程的学习，可以掌握15项左右的艺体技能。

 我校把艺体特色课程教学纳入常规课程设置，各艺体学科按照学生的年龄特点，以年级为单位，面向全体学生开设丰富多彩的艺体特色课，如：葫芦丝、小型打击乐、口风琴、非洲鼓、尤克里里、拉丁舞、跆拳道、篮球、排球、网球、儿童画、国画、水彩画、漫画、陶艺等，通过艺体特色课程的有效开展，让每一位学生有学习与体验多项艺体技能的机会，尊重个性、挖掘潜能、发挥特长，让艺体之花开遍校园的每一个角落，逐步形成学校良好的艺体文化氛围。