在天立教育15年发展历史的长河里，一直涌动着一种智慧，它是凝聚全体天立教职员工思想的精神力量，是永葆天立大事业长久不衰的独特奥秘，这种智慧便是天立一直坚守的事业信仰。

使命

做中国基础教育的创新者和引领者

校训

天之骄子 立己达人

价值观

学生为本 教师幸福 校社共育 传承融合 大雁精神 持续发展

"六立一达"课程体系

立身 立学 立德 立行 立异 立心 达人

 众多周知，习近平总书记在多种场合，不论是谈教育，还是谈经济发展，还是谈国际合作，经常是金句频出。而天立教育的核心价值理念，与总书记诸多金句中所蕴含的哲理、体现的精神都高度契合！

立己达人

 胸怀天下，立己达人,是金砖精神的具体体现之一。

——习近平主席2017年9月3日在金砖国家工商论坛开幕式上的讲话

 人民网原文：http://theory.people.com.cn/n1/2017/0904/c40531-29512080.html

 天立教育的校训是“天之骄子，立己达人”。对天立的老师而言，“立己达人”就是要不断通过实际行动崇善明德、精进自我，不断成就学生、回馈社会，成为德才兼备、影响深远、桃李天下的一流名师。对学生而言，是要通过天立自成一体的“六立一达”课程体系的训练，强身健体，博学审问，慎思明辨，报效国家，奉献社会，从而成就不朽的事业和幸福的人生。

做中国基础教育的创新者和引领者

 深化学校内部管理制度、人事薪酬制度、教学管理制度等方面的改革,深化人才培养模式、教学内容及方式方法等方面的改革,使各级各类教育更加符合教育规律、更加符合人才成长规律。

——2016年9月9日，习近平在北京市八一学校的讲话

 新华网原文：http://news.xinhuanet.com/politics/2016-09/09/c_1119542262.htm

 “做中国基础教育的创新者和引领者”是天立教育矢志不渝地担当的使命。为此，天立教育顺应中华民族伟大复兴的历史潮流，融合中西方的教育理论，传承与发展古今教育思想，应用以提高学生学习效率为主的新技术、新方法，以及变革教育教学组织形式，逐步形成独特的、具有中华底蕴、中国气派的教育思想体系和课程体系，做中国基础教育的创新者及引领者。

成立于2015年的天立教育研究院汇聚全球声名卓著的教育机构和学府的专家学者，旨在为天立教育研发出一套

在教育教学方面先进、科学、规范、系统的教育理念，为天立学校提供创新科学实用的教学方法和课程体系。

学生为本

 世界上没有两片完全相同的树叶，老师面对的是一个个性格爱好、脾气秉性、兴趣特长、家庭情况、学习状况不一的学生，必须精心加以引导和培育，不能因为有的学生不讨自己喜欢、不对自己胃口就冷淡、排斥，更不能把学生分为三六九等。好老师一定要平等对待每一个学生，尊重学生的个性，理解学生的情感，包容学生的缺点和不足，善于发现每一个学生的长处和闪光点，让所有学生都成长为有用之才。

——2014年9月9日，习近平同北师范大学师生代表座谈时的讲话

 人民网原文：http://politics.people.com.cn/n/2014/0910/c70731-25629093.html

 “学生为本”是天立教育六大核心价值观之一。“学生为本”的基本内涵是：坚信没有差生，只有差异，尊重个性，以爱育人,无条件地关爱我们的每一位学生；因材施教，发掘和培养每一位孩子的无限可能；创造适合每个学生身、心、灵健康和谐、自由成长的教育环境，帮助学生成为美好的自己，享受当下的快乐，追求未来的成就，实现终生的幸福。

大雁精神

风翻白浪花千片，雁点青天字一行。今天我们聚首雁栖湖，目的就是加强合作、展翅齐飞，书写亚太发展的新愿景。

一花不是春，孤雁难成行。让我们以北京雁栖湖为新的起点，引领世界经济的雁阵，飞向更加蔚蓝而辽阔的天空。

——2014年11月13日，习近平在亚太经合组织第二十二次领导人非正式会议上开幕辞中的开篇语

 人民网原文：http://politics.people.com.cn/n/2014/1111/c99014-26007050.html

大雁之所以能够穿越风雨、行稳致远，关键在于其结伴成行、相互借力。

——2017年5月16日，习近平在“一带一路”国际合作高峰论坛圆桌峰会开幕对的致辞

 央视网原文：http://news.cctv.com/special/2017ydylgflt/index.shtml

 “大雁精神”是天立教育六大核心价值观之一。天立教育崇尚雁群“志存高远、力争第一；团队协作、荣辱与共；另辟蹊径、开拓创新”的大雁精神，立志做教育的领头雁，矢志不渝追逐天立的教育梦想，齐心协力实现团队的共同愿景。天立教育要培养学生全球范围内自由“迁徙”生存的能力，让孩子以全球为舞台，成为敬业乐群、立己达人的天之骄子。