为了在国际排名大学里占有一席之地，学生不仅仅需要拥有出众的学术成就，也需要证明他们在判断思维、创造力、创新、团队合作、解决问题、独立性、承担义务等方面的能力。除学术课程以外的活动能促进上面所提及的能力，而这些能力都是国际排名大学要求提供硬性证明的。 丰富的课程给学生们提供新的挑战，让他们和不同的人一起学习，能够对他们的自信心、独立性和自尊等方面有一定的发展作用。为了对课程有更深的理解和兴趣，学生可以选择课外活动来充实他们正在学习的普通课程。

特色课程——语文课程

“自主识字  同步读写”课程是语文整体改革的基石，2010年被列为全国教育科学“十一五”教育部规划课题。“自主识字 同步读写”课程的实施，可让一年级的孩子轻轻松松认识2600多个汉字，为孩子们的大量阅读和提前写作打下了坚实的基础，提供腾飞的翅膀，这是历史性的突破。为改变千千万万孩子的命运，为提高整个民族素质创造了契机，利在当代，功在千秋，是一件功德无量的事。这项课题的有效实施可以达到小学新生快速识字、六岁儿童博览群书、七岁儿童轻松写话 、儿童身心主动发展、语文教改开创新路等令人震惊的实验效果。利用“自主识字  同步读写”的巨大优势，因势利导，进行“语文整体改革”，引爆一场语文教学的革命，是历史发展的必然！

特色课程——数学课程       

《小学生基础认知能力训练课程》是让大脑更聪明的神奇课程；是基于脑科学与认知科学研究成果而开发的新课程；是培养想像力、创造力、批判性思维、问题解决等核心素养的课程；是顺应时代发展需要，赋予学生终生受用能力的课程；是帮助学生减轻学习负担、提高学习效率的课程；是学校教育体系急需的提高学生竞争力的创新课程；

本课程训练的基础认知能力是学生学习各学科知识都需要的一般能力，该能力的发展将会全面提升儿童的学习力，起到强基固本的作用。课程采取专项加综合的整合训练模式，目的是增强学生的观察力、注意力、记忆力、思维力、想象力、创造力及解决问题等能力，提高儿童的工作记忆容量，让孩子掌握基本记忆策略，学会基本的类比、简单的推理，理解简单的因果关系和逻辑。本课程鼓励儿童想象与创造，通过发散性思维和批判性思维的培养与训练，让孩子的大脑更聪明、思维更活跃！

特色课程——英语课程 

在国外的英语母语环境下，孩子们学习英语都是先从自然拼读开始学习，自然拼读是针对儿童学习特点，适合儿童学习英语语音的注音系统。它的核心是建立字母与语音之间的对应关系，不用借助音标，看着字母就可以直接读出该词的发音，解决单词不会读，无法拼的问题，是学习英语的一把金钥匙，

特色课程——艺体特色课程

21世纪需要素质型人才，艺体素质是其中的重要素质之一。中共中央国务院《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》中对艺体教育给予充分肯定。科学研究也发现：艺体教育可以开发人的右脑，促进少年儿童创新思维能力的提高。

我校始终把艺体教育作为推进学校素质教育的强有力抓手，从小学一年级开始实施艺体特色教育“5+5+5”战略，即学生们通过小学阶段艺体特色课程的学习，可以掌握15项左右的艺体技能。